Exemples de recherches:
  • enfant étranger : les textes contenant «enfant» et/ou «étranger»
  • +enfant étranger : les textes contenant obligatoirement «enfant», éventuellement «étranger»
  • "enfant étranger" : les textes contenant exactement la séquence «enfant étranger»
S’identifier 🔒

CAE Prisme

Garlann Nizon contribue depuis 15 ans au développement du numérique, d’abord à l’échelle d’une communauté de communes (Pays des Ecrins) puis de la Drôme et de l’Ardèche. Elle a joué un rôle déterminant dans le développement de la médiation numérique à l’échelle de ces territoires dont elle a structuré les espaces publics numériques, les équipes et les actions, et à l’échelle de la région dont elle a coanimé le réseau d’acteurs (Coraia en Rhône-Alpes puis Hinaura, hub Rhône-Alpes-Auvergne). Elle intervient aujourd’hui en free-lance au sein de la CAE Prisme, accompagnant notamment la direction générale de la Santé sur les usages et médiations de Mon Espace Santé. Elle est administratrice de la MedNum, société coopérative de la médiation numérique (SCIC dont l’État est sociétaire).
A lire : Reconnaître le rôle des médiateurs numériques, Le Monde, 19 mars 2019.

  • Conférence(s) 🔒

  • Cycle annuel 2022 Session 6 9 décembre 2022 Inclusion, médiation, capacitation Les enjeux d’inclusion numérique étaient décrits à la fin des années 90 par le terme un peu trop simple de « fracture numérique », centré sur la prise en compte des retardataires de la révolution et la réparation de leurs incapacités. Il s’agit aujourd’hui de proposer un cadre actualisé pour les questions d’inclusion, de médiation, de capacitation : un "territoire capacitant" envisage les liens sociaux, les capacités des habitants et des acteurs, les défis territoriaux et les façons dont chacune peut être à bord des enjeux d’avenir. Cette approche du numérique croise d’autres problématiques : jeunesse, lecture publique, travail social, santé, etc.
    Accès restreint 🔒