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Le cycle annuel

L’action collective territoriale exige des approches multidisciplinaires et l’implication de multiples parties prenantes dotées de cultures professionnelles différentes. L’objectif du cycle annuel est double :

– Comprendre les dynamiques sociales, économiques, politiques, environnementales, et la dimension systémique des enjeux qui traversent les territoires, pour formuler des diagnostics et des stratégies en prise avec un environnement en constante transformation.

– Développer la capacité à conduire des projets territoriaux de manière partenariale, en décryptant les systèmes d’acteurs et en dépassant les silos des métiers et des territoires et en mobilisant toutes les parties prenantes.

Les temps forts du cycle

Modalités pédagogiques

La séance inaugurale

La séance inaugurale accueille la nouvelle promotion et l’ensemble de la communauté Ihédate autour d’un grand témoin sur le thème retenu pour l’année.

  • 2024 : Planification écologique : comment atterrir ? - Colloque des 20 ans de l’Ihédate
  • 2023 : Le sol : ressource stratégique pour un aménagement durable avec Antoine Picon
  • 2022 : Territoires apprenants : Quelle formation, quelles compétences pour des sociétés en transition ? autour de Philippe rio
  • 2021 : Vulnérabilités et résilience des territoires , autour de Jean Rottner
  • 2020 : Les territoires et l’impératif écologique : échelles et interdépendances , avec Jean Jouzel
  • 2019 : La fin de la paix territoriale ?, avec Thierry Pech
     

Les missions d’étude

La mission d’étude, de cinq jours, est l’occasion d’observer concrètement les dynamiques et les politiques territoriales d’un autre pays européen, choisi en fonction du thème de l’année. A travers les interventions d’acteurs issus d’autres cultures de l’aménagement et les visites de terrain, elle est l’occasion d’enrichir la vision des thématiques étudiées au cours du cycle. Elle se déroule toujours dans une ambiance conviviale et favorise la création de liens qui perdureront au-delà du cycle de formation.

  • 2024 : Espagne : Au levant espagnol
  • 2023 : Pays-Bas : L’utilisation des sols aux Pays-Bas entre tensions et compromis : Rotterdam et Amsterdam
  • 2022 : Suède : Décentralisation et apprentissage tout au long de la vie Stockholm. Que peut-on apprendre de la Suède ? : Stockholm
  • 2021 : Allemagne : La résilience des territoires : Hambourg, Husum et Kiel
  • 2019 : Grande-Bretagne : Après le Brexit, recoudre le territoire ?
     

Les sessions

Les sessions, deux jours par mois, développent une thématique et présentent les débats en cours à travers des exposés doctrinaux, des témoignages et des échanges d’expériences. Elles laissent une large place aux questionnements et aux apports des auditrices et auditeurs.

Les intervenants, français et étrangers, viennent d’horizons divers : universités et grandes écoles, milieux politiques et administratifs, secteurs économiques et associatifs, conseil…

Les sessions ont lieu le jeudi et le vendredi toute la journée. Elles se tiennent en général dans les locaux des partenaires de l’Ihédate, à Paris, en région ou à Bruxelles (quand une session spécifique est dédiée aux politiques communautaires). Des sessions peuvent se tenir à distance et nécessitent un ordinateur équipé d’une webcam et une bonne connexion internet.

Les ateliers

Les ateliers se tiennent en groupes restreints. Ils déclinent un volet particulier du thème de l’année, à partir d’une problématique située, proposée à la réflexion des auditeurs par un organisme partenaire. Il leur est demandé de fournir dans ce cadre un travail collectif original qui fait l’objet d’une restitution écrite et d’une présentation orale lors de la séance finale. L’équipe pédagogique et les coordinateurs scientifiques des ateliers formulent une appréciation du travail produit, du point de vue de la pertinence de l’analyse et des propositions, de la capacité à s’emparer des enseignements du cycle et de l’aptitude du groupe à mobiliser l’intelligence collective.

Modalités d’évaluation

La satisfaction des auditeurs est évaluée tout au long de la formation, après chaque séquence et à la fin du cycle.
L’atteinte des objectifs pédagogiques est appréciée individuellement par l’équipe pédagogique, sur la base de trois critères : l’assiduité, l’auto-évaluation des acquis et la qualité des apports au travail en ateliers. Elle conditionne la remise du certificat d’auditeurs.

Engagement

Le cycle 2024 se déroule sur une durée annuelle de 26 jours (180 heures).
L’Ihédate n’exige pas de travail en dehors du calendrier communiqué, mais un engagement entier pendant les temps de formation.

Les auditrices et les auditeurs

Le cycle annuel s’adresse à une soixantaine de professionnels confirmés,
 en responsabilité ou à un moment charnière de leur carrière et issus de milieux professionnels différents :

  • entreprises (industrie, travaux publics, services, cabinets d’expertise, grandes entreprises de réseaux) ;
  • directions centrales ou services déconcentrés de l’État ;
  • agences concernées par
 le développement territorial (chambres consulaires, sociétés d’économie mixte) ;
  • élus ou cadres dirigeants
 des collectivités territoriales ;
  • acteurs de la société civile (journalistes et syndicalistes).

Candidature

Pré-requis
Ce programme ne nécessite pas de pré-requis. Les candidats doivent correspondre au public cible et sont sélectionnés sur leur motivation.

La promotion compte une moitié d’auditrices et d’auditeurs issus des membres de l’Ihédate. Elle est composée de manière à favoriser la diversité des profils et l’égalité femmes/hommes.

Candidature
La campagne de recrutement s’achèvera le vendredi 04 octobre 2024.

Pour tout renseignement et manifestation d’intérêt écrire à candidatures-cycleAnnuel@ihedate.org

Un lien vers un formulaire à renseigner vous sera alors transmis dans lequel vous joindrez un CV et une lettre de motivation.
Ce dossier peut être complété par une lettre de recommandation ou de parrainage.
Renseignements auprès de Nathalie Leroux, directrice adjointe : 07 82 76 26 97

Le jury est constitué de l’équipe pédagogique et des administrateurs de l’institut qui arbitrent dans l’objectif de composer une promotion diversifiée et équilibrée.

Formation accessible aux personnes en situation de handicap reconnu sous réserve de l’étude individualisée de la situation de handicap et des moyens de compensation à mettre en œuvre par un réseau de partenaires spécialistes - Contact PSH : Anne MATTIOLI 06 99 44 41 62

Frais de participation au cycle

Les tarifs 2025*

  • 5 500 euros pour les partenaires,
    Et les petites collectivités territoriales de moins de 20 000 habitants (petites villes, communautés de communes, syndicats mixtes), associations et ONG, structures d’économie solidaire, élus*, journalistes.
    *Une remise de 1000€ est appliquée aux élus dont la candidature est proposée par un partenaire.
  • 6 500 euros pour les collectivités territoriales de taille intermédiaire entre 20 000 et 500 000 habitants (villes moyennes, communautés d’agglomération, départements de moins de 500 000 habitants, syndicats mixtes) et leurs structures d’expertise, d’ingénierie et d’intervention (agences d’urbanisme, CAUE, EPL….), organismes consulaires, chambres régionales des comptes, associations d’élus, syndicats de salariés, start up, entreprises de moins de 50 salariés, professions libérales.
  • 7 500 euros pour les administrations centrales et déconcentrées, les grandes collectivités de plus de 500 000 habitants, (régions, départements métropoles, communautés urbaines, grandes villes, grands syndicats mixtes) et leurs structures d’expertise, d’ingénierie et d’intervention (agences d’urbanisme, CAUE, EPL….), établissements publics, organisations professionnelles, ETI et PME de plus de 50 salariés.
  • 12 000 euros pour les grandes entreprises privées ou publiques (chiffre d’affaires supérieur à 1,5 milliards d’euros)

*Le choix du tarif est déclaratif (et validé par l’Ihédate à l’examen du dossier de candidature

Taux de satisfaction des auditrices et auditeurs

A l’issue de chaque session et mission d’étude, ainsi qu’à la fin du cycle, les auditeurs sont invités à remplir un questionnaire d’appréciation.
Ce questionnaire évalue tous les aspects de la formation : accueil, organisation, moyens pédagogiques, animation, contenu.

  • A la question : "Quelle est votre appréciation générale du cycle ?, 100% des auditeurs 2023 ayant répondu se sont déclarés satisfaits ou très satisfaits (100 % des auditeurs 2022).

[Source IHEDATE : résultats obtenus des enquêtes d’appréciation réalisées en fin de chaque cycle]