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Jean-Damien Colombeau

Ville de Clermont-Ferrand

Jean-Damien Colombeau est directeur de l’innovation et de la participation à la Ville de Clermont-Ferrand depuis 2021. Il a occupé précédemment des fonctions de direction dans le développement social local, et s’est investi plus particulièrement dans les domaines de la santé publique, de l’accueil et l’intégration des réfugiés et de l’animation de la vie sociale. Auparavant, il s’est impliqué dans plusieurs mouvements associatifs de l’Education populaire et a conduit des missions d’étude sur les politiques régionales de la jeunesse au Canada.
Dans le cadre de ses fonctions actuelles, il a en charge le développement de la participation citoyenne, l’innovation publique (en déployant en interne les approches de design de service) et l’évaluation d’impact socio-environnemental des politiques publiques. A ce titre, il a conçu et mis en œuvre plusieurs démarches innovantes comme la première convention citoyenne pour les transitions organisée de novembre 2021 à juin 2022. Il coordonne également le premier budget carbone de la collectivité et participe au programme de recherche-action « Nouvelles mesures », porté par la 27e Région, consistant à expérimenter le déploiement de nouvelles comptabilités écologiques au sein des collectivités territoriales.

  • Conférence(s) 🔒

  • Cycle annuel 2022 Session 7 19 janvier 2023 Apprendre avec les citoyens pour transformer l’action publique Certaines collectivités locales sont déjà pleinement engagées dans leur révolution écologique. Le défi est considérable et s’inscrit sans aucun doute dans le temps long. Quelle place occupe la formation et l’éducation dans cette transformation ? Cette table ronde ne vise pas à traiter exhaustivement des pratiques en cours ni des politiques de formation mise en œuvre dans les collectivités locales, mais à interroger la manière dont certains dispositifs, qui ne relèvent pas de la formation à proprement parler, en viennent à devenir des processus d’apprentissage collectif et organisationnel et à mettre en œuvre des modalités pédagogiques actives et innovantes. Conventions citoyennes, projet 0 carbone, mission “communs”, design de politiques publiques… Comment apprend-on à opérer la redirection écologique dans ce type de projets ?
    La convention citoyenne de Clermont Ferrand - Jean Damien Colombeau
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